AUXILIAR CURRICULAR DE SPRIJIN PENTRU ELEVI
Disciplina: Biologie
Prof. DABELEA MARIA
Clasa a IX-a
Competențe vizate
1. Identificarea și descrierea structurii celulei procariote și eucariote, precum și a rolului componentelor celulare.
2. Explicarea funcțiilor organitelor celulare și corelarea structurii acestora cu rolul biologic.
3. Analizarea proceselor de diviziune celulară (mitoză și meioză) și evidențierea importanței lor biologice.
4. Aplicarea noțiunilor de genetică pentru explicarea eredității, variabilității și a legilor mendeliene.
5. Recunoașterea și clasificarea mutațiilor genetice, cu exemple de boli genetice asociate.
6. Clasificarea organismelor vii în regnuri, pe baza criteriilor structurale și funcționale.
7. Utilizarea corectă a limbajului științific specific biologiei în formularea răspunsurilor.
8. Dezvoltarea capacității de sinteză și structurare a informațiilor biologice, necesare promovării examenului de Bacalaureat.
Scopul auxiliarului curricular
Scopul acestui auxiliar curricular este de a sprijini învățarea și consolidarea cunoștințelor de biologie ale elevilor, prin prezentarea structurată, clară și accesibilă a noțiunilor fundamentale privind celula, diviziunea celulară, genetica și diversitatea lumii vii, în vederea înțelegerii proceselor biologice de bază și a formării unei viziuni unitare asupra organizării și funcționării organismelor vii.
Auxiliarul urmărește recuperarea lacunelor de învățare, fixarea termenilor științifici și dezvoltarea capacității elevilor de a face legături logice între concepte, adaptând conținuturile la nivelul de pregătire al acestora.
Descrierea activității
Activitatea didactică se desfășoară prin utilizarea auxiliarului curricular ca material de sprijin în procesul de predare–învățare a biologiei.
Conținuturile sunt organizate progresiv, de la nivel celular (structura și funcțiile celulei procariote și eucariote), către procesele fundamentale ale vieții (diviziunea celulară, ereditatea și variabilitatea), și până la clasificarea și diversitatea lumii vii.
Auxiliarul este folosit pentru:
-explicarea noțiunilor teoretice în cadrul lecțiilor;
-consolidarea cunoștințelor prin recapitulare ghidată;
-clarificarea conceptelor dificile, prin definiții și exemple relevante;
-formarea unui limbaj științific corect, specific biologiei.
Activitatea se axează pe învățarea activă, elevii fiind încurajați să identifice componentele celulare, să compare procese biologice, să recunoască tipuri de organisme și să stabilească relații între structură și funcție. Prin parcurgerea auxiliarului, elevii își dezvoltă capacitatea de înțelegere, analiză și sinteză a informației biologice, fără presiunea evaluării de tip examen.
Auxiliarul curricular contribuie astfel la creșterea încrederii elevilor în propriile cunoștințe, la îmbunătățirea rezultatelor școlare și la formarea unei baze solide pentru studiul biologiei în etapele următoare ale parcursului educațional.
| Fișier | Descriere | Descărcări |
|---|---|---|
Anexa Biologie IX
|
12 |
