Disciplina / domeniul: limba franceză
Nivelul de învățământ: gimnazial
Clasa: a VIII-a
Tipul resursei educaționale: lecție
Descriere pedagogică:
Competențe specifice vizate (conform programei școlare):
1.2. Sesizarea detaliilor principale din mesaje şi anunțuri clare și simple.
1.3. Manifestarea interesului pentru diversitatea culturală.
3.4. Manifestarea disponibilității pentru informare prin lectură.
Obiective de învățare:
O1. Să repereze contextul de utilizare al timpului viitor simplu.
O2. Să identifice verbele regulate și neregulate utilizate la viitorul simplu.
O3. Să extragă regula de formare a acestui timp verbal pornind de la exemplele date.
04. Să pună în practică acest timp verbal.
Conținuturi abordate:
Exemple de fraze conținând verbe regulate și neregulate folosite la viitorul simplu.
Contextul de utilizare a acestui timp verbal.
Regula de formare a viitorului simplu pentru verbele regulate.
Regula de formare a viitorului simplu pentru verbele neregulate.
Particularități
Concluzii
Exerciții aplicative
Activități de învățare propuse:
Sensibilizarea elevilor cu formele verbelor regulate și neregulate, precum și cu contextul de folosire a acestui timp verbal, sistematizarea cunoștințelor și punerea în practică a noțiunilor învățate, folosind ca resurse diverse documente autentice:
– poemul ,,Demain, dès l’aube” (Victor Hugo);
– adaptarea sa cinematografică, realizată de Geoffroy Groult în 2015;
– explorarea unor situații de comunicare ilustrative pentru utilizarea acestui timp verbal;
– document video preluat de pe TV5, care este folosit ca material suport pentru explorarea viitorului simplu în context comunicativ;
– clipul ,,Ce monde” (Lou Deleuze),utilizat ca suport pentru fixarea cunoștințelor și pentru punerea în practică a timpului verbal învățat.
Metode didactice utilizate:
– conversație euristică;
– observare dirijată;
– explicația (sistematizarea regulilor și clarificarea excepțiilor);
– învățarea prin descoperire;
– brainstorming;
– exerciții de completare, asociere, selectare a variantei corecte.
Modalități de evaluare a elevilor:
– activitate de producere de mesaj scris, evaluată oral;
– feedback pozitiv;
Caracteristici tehnice ale resursei:
Formatul resursei: LIVRESQ (link spre resursă: https://library.livresq.com/details/6921d863507a550009c74ede).
Tipul conținutului: text, imagini, video, elemente interactive.
Compatibilitate dispozitive: PC / laptop, tabletă, smartphone.
Licență: Creative Commons Atribuire-NonComercial-Distribuire în condiții identice 4.0 Internațional (CC BY-NC-SA 4.0)
Această resursă educațională poate fi utilizată, distribuită și adaptată gratuit în scopuri educaționale, cu condiția menționării autorului și păstrării aceleiași licențe pentru materialele derivate.
Autor: Comșa Cristina-Roxana, Liceul Teoretic Murfatlar, județul Constanța
Platforma: red-digitala.ro
