Disciplina / domeniul : Om și Societate
Nivelul de învățământ : primar
Clasa : Pregatitoare
Tipul resursei educaționale : prezentare ppt
Descriere pedagogică:
Competențe specifice vizate (conform programei școlare):
-Recunoașterea situațiilor simple de risc în mediul online.
-Formarea unor comportamente de bază pentru siguranța online.
-Exprimarea opiniilor și trăirilor în legătură cu situațiile prezentate.
-Utilizarea ghidată a unor resurse digitale educaționale.
-Realizarea unor produse simple cu mesaj educativ.
-Dezvoltarea capacității de a cere ajutorul unui adult.
Obiective de învățare:
-să recunoască câteva reguli de bază pentru siguranța pe internet;
-să demonstreze abilități digitale de bază, interacționând cu resurse digitale;
-să identifice comportamente sigure si nesigure in mediul online.
Conținuturi abordate:
Siguranța în mediul online
Date personale– ce sunt (nume, adresă, școală etc.) și de ce nu trebuie oferite necunoscuților.
Persoane cunoscute vs. necunoscute.
Comportamente sigure și nesigure pe internet.
Reguli de bază pentru siguranța online: „nu vorbesc cu străini”, „nu dau informații personale”, „anunț un adult”.
Rolul adultului de încredere.
Mesaje și situații online.
Exprimare artistică și creativă.
Activități de învățare propuse:
Audierea și înțelegerea unei povești ilustrate
– copiii urmăresc povestea cu Netty și identifică situația problematică (mesajul de la necunoscut).
Vizionarea unui material video educativ
– urmăresc un videoclip despre siguranța online și extrag idei principale.
Discuție dirijată (conversație euristică)
– răspund la întrebări de tip: „Este bine să răspundă Netty?”, „Ce ar trebui să facă?”, „De ce?”
Joc didactic – „Sigur sau nesigur?”
– clasifică situații/comportamente în sigure sau nesigure (verbal sau cu cartonașe).
Participare la quiz interactiv (Wordwall)
– aleg variante corecte privind comportamentul online.
Exerciții de formulare a regulilor
– enunță reguli simple de siguranță („Nu vorbesc cu străini”, „Cer ajutorul unui adult”).
Activitate practică/creativă
– realizarea unui desen sau poster cu reguli de siguranță online.
Joc de rol
– simularea unor situații (primesc un mesaj necunoscut → ce fac?).
Reflecție finală
– exprimă ce au învățat și ce vor face dacă întâlnesc situații similare.
Metode didactice utilizate:
Povestirea
– utilizată pentru introducerea temei prin povestea ilustrată.
Conversația euristică
– ghidarea copiilor prin întrebări pentru a descoperi comportamentele corecte.
Explicația
– clarificarea noțiunilor (date personale, pericol, reguli de siguranță).
Observația
– analizarea imaginilor din poveste și a situațiilor prezentate.
Învățarea prin descoperire
– copiii identifică singuri ce este sigur și nesigur.
Jocul didactic
– activități de tip „Sigur/Nesigur” pentru consolidarea cunoștințelor.
Exercițiul
– aplicarea regulilor în situații concrete (quiz, răspunsuri).
Jocul de rol (dramatizarea)
– simularea unor situații reale pentru formarea deprinderilor.
Învățarea prin mijloace digitale
– utilizarea platformelor interactive (ex. Wordwall, video educativ).
Metode activ-participative
Modalități de evaluare a elevilor:
• Observarea implicării copiilor.
• Răspunsuri la quiz-ul digital Wordwall.
• Analiza produsului digital creat.
• Întrebări orale de recapitulare.
• Feedback pozitiv și diplome de participare.
Caracteristici tehnice ale resursei:
Formatul resursei: PPT / PPTX
Tipul conținutului: text, imagini, video, elemente interactive
Compatibilitate dispozitive: PC / laptop, tabletă.
Licență: Creative Commons Atribuire-NonComercial-Distribuire în condiții identice 4.0 Internațional (CC BY-NC-SA 4.0)
Această resursă educațională poate fi utilizată, distribuită și adaptată gratuit în scopuri educaționale, cu condiția menționării autorului și păstrării aceleiași licențe pentru materialele derivate.
Autor: Urcan Carmen Maria, Grădinița „Căsuța fermecată”, Luduș, jud. Mureș
Platforma: red-digitala.ro
| Fișier | Descriere | Descărcări |
|---|---|---|
Prezentare_Siguranta_Online_1753910041_eJV0s1xM-2
|
1 |
