Disciplina / domeniul: Terapii si programe de intervenție
Nivelul de învățământ : primar
Clasa : a IV-a
Tipul resursei educaționale : proiect didactic
Descriere pedagogică:
Competențe specifice vizate (conform programei școlare):
-formarea şi dezvoltarea capacităţilor de observare, discrimare, identificare şi interpretare a atributelor perceptive ale obiectelor/fenomenelor, fiinţelor;
-identificarea şi verbalizarea denumirii unor obiecte, lucruri familiare.
Obiective de învățare:
Dezvoltarea capacităţii de interacţiune, explorare şi cunoaştere a obiectelor/fenomenelor din mediul înconjurător.
Conținuturi abordate:
Corpul uman – elemente componente,
Organele de simț,
Stimularea polisenzorială.
Activități de învățare propuse:
-Asamblarea corpului omenesc şi denumirea elementelor componente;
-Completarea elementelor care lipsesc;
-Importanţa organelor de simţ;
-Experimentarea cu ajutorul organelor de simţ;
-Asocierea unor imagini cu organele de simţ corespunzătoare.
Metode didactice utilizate:
Observaţia, conversaţia, explicaţia, exerciţiul, jocul didactic.
Modalități de evaluare a elevilor:
Aprecieri, încurajări, recompense.
Caracteristici tehnice ale resursei:
Formatul resursei: DOC / DOCX. PDF
Tipul conținutului: text
Compatibilitate dispozitive: PC / laptop, tabletă, smartphone.
Licență: Creative Commons Atribuire-NonComercial-Distribuire în condiții identice 4.0 Internațional (CC BY-NC-SA 4.0)
Această resursă educațională poate fi utilizată, distribuită și adaptată gratuit în scopuri educaționale, cu condiția menționării autorului și păstrării aceleiași licențe pentru materialele derivate.
Autor: Filimon Costinela – Erica
Instituția de învățământ: Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă „Dumitru Ciumăgeanu”
Localitatea / județul: Timișoara, Timiș
Platforma: red-digitala.ro
| Fișier | Descriere | Descărcări |
|---|---|---|
PROIECT-ACTIVITATE-SIMTURILE-TERAPII-SI-PROGRAME-DE-INTERVENTIE
|
5 | |
PROIECT-ACTIVITATE-SIMTURILE-TERAPII-SI-PROGRAME-DE-INTERVENTIE
|
4 |
