Fișă de lucru pentru ameliorare și recuperare – Termochimie

Fișă de lucru pentru ameliorare și recuperare – Termochimie

Disciplina / domeniul: Chimie
Nivelul de învățământ: Liceal
Clasa: a XII-a
Tipul resursei educaționale: Fișă de lucru

Descriere pedagogică

Fișa de lucru este destinată activităților de ameliorare, recuperare și consolidare a cunoștințelor de termochimie pentru elevii clasei a XII-a. Resursa propune sarcini de lucru gradate, de la reactualizarea noțiunilor fundamentale până la rezolvarea unor exerciții și situații-problemă care presupun aplicarea conceptelor și relațiilor specifice termochimiei.

Activitățile urmăresc înțelegerea relației dintre efectul termic al reacțiilor chimice și variația de entalpie, diferențierea proceselor exoterme și endoterme, interpretarea diagramelor energetice și aplicarea relațiilor de calcul pentru determinarea efectului termic.

Un accent deosebit este pus pe aplicarea legii lui Hess și utilizarea entalpiilor standard de formare, precum și pe rezolvarea unor probleme de tip bacalaureat. Prin sarcini individuale și colaborative, elevii au posibilitatea de a identifica dificultățile, de a corecta erorile și de a-și consolida progresiv achizițiile.

Resursa facilitează, de asemenea, corelarea noțiunilor de termochimie cu fenomene și procese întâlnite în viața cotidiană și în diferite aplicații practice.

Competențe specifice vizate

1.1. Identificarea unor fenomene fizice/chimice/biochimice care au loc cu efect termic, în contexte cunoscute.

2.1. Descrierea unor procese care au loc cu schimb de căldură cu mediul exterior.

În cadrul activităților sunt urmărite, de asemenea:

• interpretarea datelor și a reprezentărilor grafice referitoare la variația entalpiei;
• utilizarea corectă a limbajului, simbolurilor și relațiilor specifice termochimiei;
• aplicarea cunoștințelor de termochimie în rezolvarea de exerciții, probleme și situații-problemă.

Obiective de învățare

La finalul activității, elevii vor fi capabili:

1. să definească noțiunile de sistem chimic, mediu exterior, proces exoterm, proces endoterm, entalpie și variație de entalpie;
2. să diferențieze procesele exoterme de cele endoterme pe baza schimbului de căldură cu mediul;
3. să interpreteze semnul variației de entalpie și să îl coreleze cu caracterul exoterm sau endoterm al procesului;
4. să interpreteze diagrame energetice și să identifice variația de entalpie corespunzătoare;
5. să calculeze efectul termic al unei reacții pe baza datelor furnizate;
6. să utilizeze relația Q = mcΔT în situații-problemă;
7. să aplice legea lui Hess pentru determinarea variației de entalpie;
8. să utilizeze valorile entalpiilor standard de formare pentru calcularea efectului termic al reacțiilor;
9. să utilizeze valorile căldurilor de combustie în rezolvarea unor probleme;
10. să coreleze procesele termochimice cu fenomene din viața cotidiană și cu aplicații practice.

Conținuturi abordate

Noțiuni fundamentale de termochimie: sistem chimic, mediu exterior și schimb de căldură.

Efectul termic al reacțiilor chimice.

Procese exoterme și endoterme.

Entalpia și variația de entalpie.

Diagrame energetice și interpretarea variației de entalpie.

Entalpia standard de formare.

Căldura de combustie.

Legea lui Hess și aplicațiile sale.

Calcularea efectului termic al reacțiilor chimice.

Activități de învățare propuse

Sarcinile sunt organizate gradual, pentru a permite reactualizarea și consolidarea achizițiilor:

• identificarea proceselor exoterme și endoterme dintr-o serie de exemple;
• completarea și interpretarea unor enunțuri referitoare la efectul termic al reacțiilor;
• analizarea unor diagrame energetice și stabilirea semnului variației de entalpie;
• interpretarea relației dintre variația de entalpie și caracterul exoterm sau endoterm al procesului;
• rezolvarea unor exerciții privind calcularea efectului termic;
• aplicarea relației Q = mcΔT în probleme simple;
• aplicarea legii lui Hess în situații-problemă;
• utilizarea entalpiilor standard de formare pentru calcularea variației de entalpie;
• compararea valorilor entalpiilor de formare pentru diferite substanțe;
• rezolvarea unor probleme de tip bacalaureat;
• identificarea unor aplicații ale proceselor exoterme și endoterme în viața cotidiană, precum arderea combustibililor, neutralizarea acizilor și bazelor sau dizolvarea unor substanțe;
• activități individuale și în perechi pentru verificarea, argumentarea și corectarea rezolvărilor.

Metode didactice utilizate

Exercițiul; explicația; problematizarea; învățarea prin descoperire; analiza și interpretarea reprezentărilor grafice; activitatea individuală; activitatea în perechi și în grupuri mici; metoda Știu – Vreau să știu – Am învățat, utilizată pentru reactualizare, consolidare și reflecție.

Modalități de evaluare

Evaluarea are caracter predominant formativ și se realizează prin:

• exerciții scurte de reactualizare a cunoștințelor;
• observarea sistematică a activității elevilor;
• verificarea și analiza rezolvării exercițiilor din fișă;
• întrebări și feedback pe parcursul activității;
• identificarea și corectarea erorilor;
• autoevaluare;
• interevaluare.

Caracteristici tehnice ale resursei

Formatul resursei: PDF
Tipul conținutului: text și exerciții
Compatibilitate dispozitive: PC/laptop, tabletă, smartphone
Licență și drepturi de utilizare: Creative Commons – CC BY-NC-SA 4.0

Licență și drepturi de utilizare

Licență: Creative Commons Atribuire-NonComercial-Distribuire în condiții identice 4.0 Internațional (CC BY-NC-SA 4.0)

Această resursă educațională poate fi utilizată, distribuită și adaptată gratuit în scopuri educaționale, cu condiția menționării autorului și păstrării aceleiași licențe pentru materialele derivate.

Autor: Moșteanu Laura-Simona
Instituția de învățământ: Colegiul Național „Ion Minulescu”
Localitatea: Slatina, jud. Olt

Platforma: red-digitala.ro

Atașamente

Fișier	Descriere	Descărcări
Fisa-de-lucru-ameliorare-recuperare-termochimie-clasa-a-XII-a		3